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2021 인하대 수시 경제학과(논술전형), 서울과기대 수시 글로벌테크노 경영학과(논술전형) 합격 : 이지민(검정고시)

김윤환논술 2021-02-24 22:36:25 조회수 351

-김윤환선생님의 강의 및 논술첨삭에서 도움이 된 점

 

저는 정시로 입시를 준비하는 재수생이었기 때문에 정규 수업은 듣지 않고 수능 후 대학 별 파이널만 수강했습니다. 현역일 때 타 논술학원을 다니면서 1년 동안 준비했음에도 불구하고 6개나 쓴 논술을 모두 불합격한 경험을 하였기 때문에 논술은 수업을 듣는다고 해서 합격할 수 있는 전형이 아니라고 생각했던 것도 정규수업을 듣지 않은 이유 중 하나였습니다. 하지만 파이널 수업을 들으면서 정규수업을 꾸준히 따라온 친구들이 부러워졌습니다. 작년 타 학원에서 경험하지 못한 체계적이고 실질적으로 활용 가능한 수업을 통해 저의 논술 실력이 정돈되고 있는 것을 체감했기 때문입니다.

김윤환 선생님의 수업은 먼저 제시문 분석력을 강화하는데 도움이 됩니다. 제시문을 분석할 때 주요 문장을 강조함과 동시에 주어진 관점에서 벗어나는 제시문의 문장이나 단어들을 지적해주시고 왜 그럼에도 그 관점으로 해석해서는 안되는지를 학생들과 함께 제시문을 분석하며 분석의 흐름 내에서 설명해 주셔서 어느 문장에 힘을 주어 읽어야 하는지에 대한 판단 능력을 강화시켜주셨습니다. 그리고 직접 제작하신 자료를 통해 하나의 의미를 가진 다양한 어휘들을 자주 쓰이는 것들 위주로 정리해 주시고 빈출 주제와 유용한 논리구조와 같은 읽기자료들을 제공해주셔서 파이널 수업일 지라도 기본적인 글쓰기 능력과 어휘력 등을 기를 수 있게 수업 그 이상의 학습을 도와주셨습니다.

그런데 저에게는 무엇보다도 김윤환 선생님의 파이널 수업을 통해 각 학교에 최적화된 수업을 들을 수 있다는 것이 가장 도움이 되었습니다. 사실상 논술은 각 학교의 출제 교수님들이 문제를 분석하신 관점과 동일한 방향으로 , 또 그 학교가 기대하는 추론의 정도로 제시문을 분석하지 않고 자신만의 전혀 다른 해석을 한 답안의 경우 높은 점수를 받기 어렵습니다. 예를 들어 인하대는 '반박과 재반박 논리의 독창성'을 요구하는 반면, 외대의 경우 답안의 독창성 보다는 '도표 해석' 과 간결하고 명확한 논리' 가 중시됩니다. 김윤환 선생님께서는 <제시문 분석- 키워드(핵심단어) 선택- 제시문의 주장 요약정리-논거구성-개요작성>의 과정에서 학교별로 요구하는 방향과 추론의 정도를 명확하게 제시해 주시고 각 학교가 중시하는 지점들을 정확히 알려주셔서 학교가 요구하는 가장 적절한 답안을 작성할 수 있었습니다. 또한 논술 고사일까지 시간적 여유가 있어 여러번 파이널을 하는 학교의 경우 매 수업 버리는 시간이 없도록 학생들이 체화해야 하는 학교의 논리구조를 반복하여 강조하시되, 지난 문제와의 차이점이나 공통점을 간단히 짚어주셔서 여러 수업들 간의 통시적 학습이 가능했습니다.

, 학생들이 주로 어려워하거나 간과하기 쉬운 문제 형태들을 명확히 짚어 실전에서 적용가능한 해법을 제시해주십니다. 저는 답안을 구성할 때 재반박의 논리를 생각해 내는것이 매우 어려웠습니다. 그런데 선생님께서 '원인, 결과, 시대적 배경' 등 몇 가지 구성틀을 정리하여 그에 맞는 재반박 근거 도출 원리를 가르쳐주시고, 이를 다양한 문제를 통해 여러번 훈련시켜주셔서 재반박 논거 구성에 대한 두려움을 자신감으로 바꿀 수 있었습니다.

또 하나, 논술에서 강의만큼 중요한 것이 첨삭입니다. 선생님의 수업은 시간 내에 답안을 작성하는 연습을 한 뒤 실력있는 첨삭 선생님들께서 제출한 답안을 하나하나 꼼꼼하게 첨삭해주십니다. 첨삭 또한 마찬가지로 학교별 채점 기준을 고려하여 진행해 주십니다. 또한 어색한 어휘나 문장을 고쳐주시고 논거에 오류가 존재하거나 글의 구조가 비효율적인 경우 단순히 어떻게 써야 하는지가 아니라 내가 왜 이렇게 쓰려 했는지, 그럼에도 왜 이 답안이 오답이거나 비합리적인지, 내가 쓴 글 안에서 어떻게 수정하면 정답에 가까워지는지 친절하게 알려주셔서 다시쓰기 할 때 섬세한 재학습이 가능했습니다. 또한 첨삭 선생님들과 김윤환 선생님께서는 학생들의 질문을 귀찮아하시거나 대충 넘어가려 하지 않으시고 항상 질문이 있으면 꼭 질문해야 한다는 것을 강조하시며 질문 방법과 연락처 등을 적극적으로 알려주셨습니다. 또 고사일 전날 받은 수업의 첨삭을 그날 새벽 늦게까지 라도 꼼꼼하고 풍부하게 검토해주셔서 다음날 제가 쓴 글과 고칠 점을 읽으며 시험장에 갈 수 있게 해 주셨습니다. 저는 정시의 결과가 기대에 많이 못 미쳐 6개의 학교 중 최저가 있는 4개의 학교를 모두 못 맞추고 재수를 하면서 제가 갈 것이라고는 상상도 못한 대학에 갈 뻔 했습니다. 그러나 김윤환 선생님의 파이널 덕분에 6개의 시험에서 모두 개요작성과 어휘 표현을 할 때 수업의 도움을 절실히 체감하며 자신감 있게 답안을 작성 할 수 있었습니다. 결과적으로 나머지 최저가 없는 두 학교를 모두 합격하여 저의 점수 기준 '논술 대박' 을 이룰 수 있게 해주셨습니다.

 

-나만의 논술 학습법

 

저는 파이널 강의만 들었기 때문에 단기간 효율적인 학습이 필요했습니다. 따라서 첫 번째로 저는 '다시쓰기'를 매우 철저히 하였습니다. 먼저 수업 중 시간 내에 작성하고 해설 강의를 들었던 문제들은 다음 수업에서 첨삭답안을 받기 전, 수업 내용을 토대로 1차 다시쓰기를 하였습니다. 첨삭 답안을 받은 후에는 내용적 측면에서 첨삭에서 지적해주신 부분이 고쳐져 있는가를 확인하여 스스로의 수업 성취도를 가늠하고 어휘 표현의 부분과 글의 구조적 측면을 모두 고려하여 2차 다시쓰기를 하였습니다. 이를 통해 매번 반복되는 해석에서의 오류와 표현상의 부적절함을 인식하고 고칠 수 있었습니다.

또한 수업에서 보여주신 김윤환 선생님의 분석과 저의 분석 과정을 비교하여 제게 있는 분석의 습관을 발견하고 고치기 위해 문제를 풀 때 중요문장과 키워드 표시, 그리고 핵심요약과 개요작성을 매우 꼼꼼히 기록해 두었습니다. 이를 통해 수업의 내용, 나누어주신 예시답안, 해설지들과 저의 문제풀이와의 차이점을 비교하고 정확히 어느 부분에서 오류가 있는지 가시적으로 분석할 수 있도록 했습니다.

 

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