-김윤환 선생님 강의 및 논술첨삭에서 도움이 된 점

올해 학기 중에는 따로 건국대학교 논술 준비를 하지 않았고 또한 논술 시험 일정이 수능 이틀 후였기 때문에 공부할 시간이 하루 남짓이어서 걱정이 많았습니다. 하지만 그 하루 동안 김윤환 선생님 특강을 통해 학교의 문제 유형을 파악하고 제 문제점을 바로 잡을 수 있었던 것이 합격에 큰 도움이 되었습니다. 김윤환 선생님께서 학교에 맞게 중시해야 하는 부분들을 꼼꼼히 설명해 주셨습니다. 건국대학교는 제시문의 관점을 바르게 이해하고 그를 바탕으로 통계자료를 해석하는 것이 중요했는데 답안을 혼자서 작성할 때에는 정확한 제시문의 관점을 파악하는 것에 실패하기도 했습니다. 하지만 선생님께서 설명해주신 것을 토대로 어떻게 문제 의도에 맞는 답안을 작성해야 하는지 감을 잡을 수 있었습니다. 추가적으로 선생님께서 다른 학생들과 차별성을 두기 위한 방안도 여러 가지 알려주셨습니다. 덕분에 자료를 분석할 때 양면성을 파악하여 분석하거나 표면적으로만 자료를 바라보지 않고 이면적인 측면을 인식하는 능력을 일깨울 수 있었습니다. 답안을 작성하고 난 후 거치는 첨삭 과정에서도 많은 조언과 글쓰기 실력 향상을 얻을 수 있었습니다. 첨삭 선생님께서는 저의 글쓰기 습관의 문제점을 바로잡아 주셨습니다. 제가 자의적 해석으로 인해 과한 표현이나 논점에서 벗어난 답변을 작성하는 경향이 있음을 알려주셨고 저는 그 조언을 바탕으로 제시문에서 객관적인 지표를 찾아내는 것을 연습하였습니다. 덕분에 단순히 주관적인 생각을 내세우는 것이 아니라 체계적이고 구체적인 글쓰기로 설득력과 근거를 가질 수 있는 글을 창작할 수 있었습니다. 제가 논술전형으로 대학 입학을 할 수 있게 된 것에는 김윤환 선생님과 첨삭 선생님들의 노력이 있었기 때문에 가능한 일이었고 매우 감사한 마음을 가지고 있습니다.

-나만의 논술 학습법

많은 학생들이 논술 학원을 다니면서 여러 학교들의 기출을 풀고 수업을 통해 답안 분석을 할 것입니다. 하지만 저는 수업을 듣는 것에 그치지 않고 같은 문제를 다시 쓰기 해보는 것이 저의 글쓰기 능력 향상에 많은 영향을 끼쳤다고 생각합니다. 다시 쓰기를 하는 과정에서 처음에 문제를 풀면서 놓쳤던 핵심 논점과 출제자의 의도를 분석하는 과정을 거쳤습니다. 이를 통해 해당 학교 유형에 익숙해질 뿐만 아니라 기본적인 논술 실력과 독해력을 키울 수 있었습니다. 또한 혼자서 답안을 분석해보는 과정도 필수적이라고 생각합니다. 답안의 문장 구조가 얼마나 유기적인지, 꼭 필요한 핵심 문장이 무엇인지 그리고 어떤 점에 있어서 변별력을 가지고 있는지 찾아보려고 노력했고 답안의 구조를 체화하기 위해서 반복적으로 읽어보았습니다. 내 답안이 잘 쓴 답안인지 못 쓴 답안인지를 알기 위해서는 논술에 대한 기본을 채우고 여러 답안들을 계속해서 읽어봐야 합니다. 이러한 과정을 거치면 독해력 상승은 자동적으로 따라옵니다. 독해력을 짧은 시간 내에 향상시키는 것은 어렵지만 조금만 논점에서 벗어나 독해를 하게 되면 아예 다른 방향으로 답안이 작성되기 때문에 꾸준한 연습과 복습으로 논술 실력을 기르는 것이 중요합니다.