2020 한국교원대 수시 국어교육과 합격 : 김지호(신현고) 저는 김윤환 선생님의 아토즈 구술 면접을 수강한 학생입니다. 쓰기에 앞서 먼저 김윤환 선생님과 시뮬선생님들께 감사하다는 말을 드리고 싶습니다!! 저는 아토즈 학원에 대해 수만휘와 같은 수험생 커뮤니티에서 알게 되었습니다. 커리큘럼과 학생들의 수강후기를 보고 고민도 없이 바로 등록하였습니다. 우선 수업은 김윤환 선생님의 강의를 들은 후 시뮬레이션을 진행하는 형식이었습니다. 김윤환 선생님께서는 제시문을 다각적으로 해석하는 법, 근거를 찾는법, 근거를 창출하는 법, 답변 시 자신의 주장과 근거를 체계적으로 구조화하고 구체화 하는 법에 대해 알려주셨습니다. 뿐만 아니라 교원대는 교사를 양성하는 기관이기에 교직 소양이나 교직 인성에 관해 개념을 잡아주셔서 교원대에 특화된 면접준비를할 수 있었습니다. 수업을 진행하시면서 재밌는 예시와 실생활에 적용할 수 있는 사례들을 그때그때 들어주셔서 이해하기도 쉬웠고, 실제면접 상황에서 선생님과 함께 다뤘던 사례가 나와 적용하기도 수월했습니다. 뿐만 아니라 다양한 교육시사 자료나 쟁점 및 근거자료 면접직전에 보면 좋을 요약집까지 정리해서 챙겨주셨습니다. 자료집을 보며 면접 직전 긴장감을 떨칠 수 있었습니다. 그리고 시뮬 수업은 저의 가치 있는 자산이 되었다고 말할 수 있을 것 같습니다. 단순히 제가 지원한 대학면접뿐만 아니라 앞으로 보게 될 다양한 면접상황에서 적용할 수 있는 면접 팁에 대해 많이 배울 수 있었기 때문입니다. 우선 시뮬 수업은 매 수업마다 2회씩 진행되었습니다. 실제 면접 상황과 유사하게 책상을 배치하고 자신의 모습을 녹화하는 방식으로 실시하였기에 실전 감각을 높일 수 있었습니다. 매 회 시뮬이 끝나면 선생님께서 저의 답변 태도나 내용의 구조화정도, 말의 빠르기 등을 체크하고 피드백을 주셔서 답변할 때의 감을 점차 잡아갈 수 있었습니다. 시뮬 수업이 가지는 다른 모의면접과 차별화된 장점은 다른 지원자들의 면접상황을 함께 볼 수 있다는 것이었습니다. 서로 다른 과를 지원한 친구들과 함께 각자의 면접상황을 보며 칭찬할 점과 고치면 좋을 점들을 익명으로 작성해 서로 공유하는 시간을 가졌습니다. 자신이 준비한 답변과 친구들의 답변을 비교하며 색다른 해석 방향도 접할 수 있었고 그들을 보며 내가 고쳐야 할 점은 무엇일지 살펴볼 수 있었습니다. 특히 선생님과 함께 돌아가면서 면접관의 자리에 앉아 질문하는 시뮬을 진행한 적이 있는데 이 수업을 하며‘면접관이라면 어떤 모습이 가장 먼저 보이고, 잘 보일까, 어떤 답변을 좋아할까’에 대해 생각해 볼 수 있어 다음에 답변을 할 때에 특히 그 부분을 신경 쓰며 답변을 하게 되어 유익했던 것 같습니다. 저는 이렇게 수업을 듣고 나서는 집에 오는 길에 저를 촬영한 동영상을 보며 스스로 피드백을 하였습니다. 말을 조금 천천히 하자, 이 내용에는 이러한 사례를 추가적으로 적용했으면 좋았겠다 등 저의 모습을 객관적으로 바라보니 고쳐야 할 점을 잘 파악할 수 있어 연습할 때 유용했습니다. 학원까지의 이동시간이 길었기에 이동할 때마다 영상을 보며 저의 목소리 톤이나 답변태도를 정립해 나갈 수 있었습니다. 집에 와서는 그날 답변했던 주제들을 다시 한번 정리하여 답변하는 연습을 하였습니다. 연습을 거듭할수록 답변내용을 풍부해졌고 구조화도 더욱 잘되어 듣는 이가 이해하기 쉬운 답변을 할 수 있었습니다. 연습이 끝난 후에는 선생님의 강의를 들으며 필기한 것을 2회독 하였습니다. 필기를 정독하며 답변할때 꼭 기억해야 할 ‘분구기’ , ‘개결시’ 등을 복습할 수 있었습니다. 그러고는 매수업마다 나눠주시는 다양한 시사자료를 읽으며 하루를 마무리 했던 것 같습니다. 저는 국어교사라는 꿈을 3학년 때 정하게 되어 자신감이 매우 부족했습니다. 이러한 상황을 시뮬선생님께서 파악하시고 제시문 기반 면접 후에 실시하는 인성면접에서 급격하게 변동한 진로희망에도 자신감을 가질 수 있도록 이끌어주셨습니다. 교사라는 꿈을 더욱 확고히 할수 있도록 지도해주시고 격려해주신 김윤환 선생님, 조용빈 선생님, 신현준 선생님께 감사드립니다!