김윤환 선생님의 수업을 듣게 된 이유 및 도움이 된 점

학년 초에는 논술이라는 입시 방식에 큰 고민을 많이 했었습니다. 합격률도 극악이고, 논술을 배우려고 타 지역을 주기적으로 왔다 가는 것도 수능 공부에 큰 걸림돌이 되지 않을까 하는 고민도 컸습니다. 무엇보다도 제가 글을 쓰는 방식이 입시 논술의 방식과 큰 차이가 있었기 때문에 처음에는 논술을 하지 않으려고 했었습니다. 그러나 아토즈 논술 학원을 다니던 친구의 추천으로 김윤환 선생님의 수업을 같이 듣게 되었고, 처음에는 선생님의 입담으로 인해 김윤환 선생님의 논술 수업에 흥미를 느끼게 되었습니다.

글을 쓰는 데에 있어 내용 정리를 원활하게 하지 못하는 것이 저의 단점이었는데, 김윤환 선생님은 그런 부분들을 명쾌하게 짚고 정리해주셔서 리라이팅을 더욱 편하게 할 수 있었습니다. 또한 당일 했던 기출　뿐 아니라 여러 자료들과, 다른 학교의 기출도 연결 지어 설명해주셨던 것이 크게 기억에 남습니다. 각 학교의 특징과 학교가 선호하는 문장 방식, 구조 등을 간단하게 이야기 해주신 다음에 수업을 진행하신 것도 도움이 되었습니다. 학교 별 논술 차이점을 정리하는 것이 논술 전형을 여러 개 접수했던 저의 입장에서는 정말 편리하였습니다. 비록 저는 약술형 논술에 합격하였으나, 여러 학교의 논술 수업을 꾸준히 들었던 것이 저 스스로에게 큰 도움이 되었기에 아쉬운 감정보다는 오히려 좋다는 생각이 큽니다. 한국외대와 중앙대 논술 수업은 제 전반적인 글-전달력을 향상시켰다는 점에 감사하다고 생각합니다. 수업 시간이 아닌 문자로도 편하게 질문을 받으셨기 때문에 집에서 혼자 논술을 공부하는 것도 편리하게 할 수 있었습니다. 본 논술 수업으로 인해 입시 논술이 아닌 평소 글쓰기에도 자신감이 붙고 좀 더 매끄럽게 쓸 수 있게 되어 기쁩니다. 무엇보다 첨삭 선생님들이 친절하셨기에 논술을 더 즐겁게 할 수 있게 된 것 같아 첨삭 선생님들께 감사를 표하고 싶습니다. 전체적으로 제가 어떤 부분이 미흡하고, 어떤 점이 강점인 지를 쉽게 설명해주시고 이해가 안되는 부분이 있더라도 이해할 수 있도록 설명해주셔서 좋았습니다. 제가 잘 쓴 부분 또한 선생님의 방식으로 재구성하여 모범적인 문장을 보여주시는 것으로 인하여 좀 더 저의 글쓰기의 범위를 넓힐 수 있었습니다. 그렇게 하나의 기출도 2~3번 씩 다시 쓰다 보니 실수가 줄어드는 것이 눈에 또렷하게 보여 뿌듯했습니다. 수험 생활에 있어 논술을 배우는 것이 마냥 순탄하다고 할 수는 없겠지만, 대치동을 오고 가는 동안은 즐거웠다고 단언할 수 있습니다. 글을 쓰느라 피곤했지만, 그 피곤한 몸을 이끌고 집으로 돌아가는 과정에서 느껴지는 성취감은 힘든 만큼 컸습니다.

김윤환 선생님과, 첨삭을 도와주신 선생님들께 다시 한 번 감사하다는 말씀을 전하고 싶습니다. 선생님들 덕분에 자신감이 부족하던 제 입시의 끝을 빛낼 수 있게 되었으며, 수업을 통하여 여러모로 저에게 도움이 되는, 계발적인 시간들을 가질 수 있었다고 생각합니다. 정말 감사합니다!

나만의 논술 학습법

김윤환 선생님의 수업을 같이 듣는 친구들과 서로 쓴 글을 보며 여러 이야기와 정보를 나누며 수업에 참여하였고, 집에 도착하면 당일에 바로 첨삭 받은 내용을 통해 다시 글을 쓰곤 하였습니다. 칭찬을 받은 부분 또한 노트에 따로 작성하여 한 번씩 더 복습을 진행하였습니다.