- 김윤환T 강의 및 논술 첨삭에서 도움이 된 점

김윤환 선생님의 파이널 수업과 조교님들의 첨삭은 제 논술 실력을 크게 향상시키는 데 많은 도움이 되었습니다. 세종대학교의 특성에 맞는 논제 분석과 글의 구조를 체계적으로 잡는 방법을 가르쳐 주셨기에 글을 논리적으로 전개하는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한, 다양한 예시와 사례를 통해 문제를 다각도로 바라보는 시각을 배울 수 있었고, 제 생각을 더 깊고 설득력 있게 표현할 수 있는 방법을 알려주셨습니다. 파이널 강의만 들었는데도 인문학적 배경지식을 배울 수 있는 자료도 나누어 주셔서 마지막까지 새롭게 알게 되는 것들이 많았습니다.

조교님들께서는 세부적인 문장 표현부터 전체적인 글의 완성도까지 세심하게 첨삭해 주셨습니다. 이를 통해 글의 부족한 점을 명확히 파악하고, 개선할 수 있는 구체적인 방향을 알게 되었습니다. 특히, 반복적인 첨삭 과정과 채점 기준에 따른 점수를 통해 제 글쓰기 습관을 객관적으로 돌아보게 되었고, 논리적 흐름을 더 자연스럽게 연결하는 방법을 익힐 수 있었습니다. 이와 같은 수업과 첨삭의 경험은 논술 실력뿐 아니라 비판적 사고 능력과 표현력까지도 크게 향상시키는 계기가 되었으며 덕분에 합격할 수 있었다고 생각합니다.

- 나만의 논술 학습법

저는 수시 원서가 남아 어쩔 수 없이 논술을 급하게 준비한 케이스였습니다. 그럼에도 단기간에 합격할 수 있었던 방법은 꾸준한 기출문제 풀이와 저만의 색깔을 녹여낸 글쓰기에 있습니다. 처음에는 막연하게 내가 생각하는 것을 다 써내려가며 어쩌면 무의미해 보일 수 있는 풀이를 계속하고, 답안을 확인하였습니다. 하지만 경험이 누적되다 보니 점점 논제를 철저히 분석하며 요구하는 방향과 핵심 키워드를 정확히 파악할 수 있는 능력이 생겼습니다. 예를 들어, 문학 작품과 비문학을 연결해야 하는 답안이 요구될 경우 비문학에 등장하는 핵심 키워드들을 뽑아내 문학에 있는 모든 상황과 일대일대응 시켜 글을 더 짜임새 있게 써낼 수 있었습니다. 이러한 방법은 꾸준한 기출 학습의 반복을 통해 자연스럽게 터득할 수 있었습니다. 또한, 내가 채점자가 되었다고 생각하며 글을 쓰는 것이 합격에 가까워질 수 있는 가장 큰 열쇠였던 것 같습니다. 논술 전형은 다른 전형보다 유독 많은 학생들이 지원하기 때문에 채점을 하는 교수님의 입장에서 비슷한 글 여러 개를 읽으면 지루할 것 같다는 생각이 들었습니다. 그래서 저는 수백개의 답안을 읽는 동안 내 답안이 눈에 띄려면 어떤 문장으로 시작해야 좋을지에 대해 깊게 고민하고, 글의 ‘도입부’에 누구보다 힘을 주려고 노력했습니다. 뉴스나 수필을 읽을 때 도입부가 흥미로우면 정말 관심 없던 내용도 끝까지 읽어보려 했던 경험이 있었기에 논술도 마찬가지라고 생각했습니다. 따라서 최대한 두괄식 서술의 틀을 깨지 않으려 노력했고, 이 연습 덕분에 70:1이었던 세종대와 논술이 비교적 어려운 숙명여대도 합격할 수 있었습니다. 마지막으로 가장 중요했던 것은 당해연도 모의논술입니다. 저는 논술고사 현장에서 모의논술의 주제 연계를 정말 많이 체감했습니다. 주제가 연계되지 않더라도 모의논술의 예시답안 구조가 실제 논술고사의 답안 구조와 흡사할 확률이 매우 높기 때문에 시간이 얼마 남지 않았을 경우 모의논술 하나라도 제대로 분석할 것을 추천드립니다. 감사합니다.