안녕하세요. 대치 시대인재에서 김윤환 선생님의 연세대 논술 프리파이널 및 파이널 수업을 수강하고 2026학년도 연세대학교 문헌정보학과 논술전형에 합격한 김민경입니다. 저는 이미 대학에 합격한 상태였지만, 입학 이후 전공 적합성과 학업 방향에 대한 고민이 계속되었고, 이대로 만족한다면 후회가 남을 것 같다는 판단에 다시 도전하기로 결심했습니다. 현역 때 수리논술 전형으로 대학에 진학한 입장에서, 여름방학 이후 시점에 기하와 확통을 새로 준비해 다시 수리논술에 도전하는 것은 현실적으로 어렵다고 느꼈습니다. 반면 제시문 이해와 논리 전개를 중심으로 평가하는 인문 논술은 남은 기간 동안 집중해 볼 만한 전형이라는 생각이 들어 준비하게 되었습니다. 처음 도전하는 영역인 만큼 체계적인 기준과 방향을 제시해 줄 수업이 필요하다고 생각해 김윤환 선생님의 논술 수업을 수강하게 되었습니다.

-김윤환T 수업의 장점

김윤환 선생님의 수업에서 가장 도움이 되었던 점은 논술을 감이 아닌 기준으로 이해할 수 있게 해주셨다는 점입니다. 수업에서는 논술 문제를 유형별로 나누고, 각 유형에서의 변별 포인트를 명확히 짚어주셨습니다. 이를 통해 답안을 작성할 때 무엇을 반드시 써야 하는지, 어떤 부분에서 감점이 이루어지는지를 분명히 인식할 수 있었고, 특히 연세대 논술에서 선호하는 서술 구조를 반복적으로 확인할 수 있어 실전 대비에 큰 도움이 되었습니다.

또한 매 회차 진행되는 모의논술과 1:1 첨삭을 통해 답안의 기준을 빠르게 정리할 수 있었습니다. 처음에는 개요 없이 답안을 작성하며 문단 구성이 불안정하거나 논지가 어긋나는 경우가 많았지만, 첨삭을 통해 문단별 역할과 논지 전개의 문제점을 구체적으로 피드백 받으며 논술 답안의 기본적인 틀을 익힐 수 있었습니다. 질문이 많았음에도 불구하고 첨삭 조교님들께서 하나하나 자세히 설명해 주셔서, 회차마다 무엇을 보완해야 하는지가 분명해졌습니다.

수업과 첨삭 과정에서 가장 강조되었던 부분은 개요 작성이었습니다. 저는 수업 이후 전체 답안을 처음부터 다시 쓰기보다는, 개요를 중심으로 문제의 요구와 문단별 역할, 분량을 점검하는 방식으로 복습했습니다. 특히 복습 시간이 부족할 때에는 제공받은 합격생 모범답안 자료를 활용해 답안의 개요와 논지 전개 방식을 중심으로 읽으며 제가 작성한 개요와 비교했고, 이를 통해 놓친 쟁점이나 문단 간 연결이 부족한 부분을 빠르게 확인할 수 있었습니다. 짧은 시간 안에도 효율적으로 복습할 수 있었던 점이 큰 도움이 되었습니다.

-나만의 학습법

저만의 합격 비법은 모의논술을 볼 때마다 결과나 난이도에 상관없이 모든 회차를 끝까지 최선을 다해 작성하려 했다는 점입니다. 문제를 마주했을 때 어떻게 써야 할지 감이 오지 않는 순간에도 포기하기 않고 비교적 접근하기 쉬운 부분부터 차분하게 써 내려가는 연습을 반복했습니다. 이러한 태도 덕분에 실제 연세대 논술 시험장에서도 답안을 끝까지 완성할 수 있었습니다.

처음에는 인문 논술이 어디서부터 시작해야 할지조차 막막했지만, 수업을 따라가며 문제를 해석하고 답안을 구성하는 기준이 조금씩 정리되었습니다. 이러한 기준 덕분에 실제 시험에서도 크게 흔들리지 않고 답안을 마칠 수 있었다고 생각합니다. 그동안 세심하게 지도해 주신 김윤환 선생님과 첨삭 선생님들께 진심으로 감사드립니다.